幼儿园室外景观设计(幼儿园室外景观设计图)


2024-07-26

稚悦儿童设计|湖南锦绣幼儿园,因“绿建”而自然的幼儿园

幼儿园在设计之初就定下了绿色建设设计的方案,以持续化、自然化的角度来考虑整体。我们在项目推动过程中,将这样的定位落实到景观设计和室内设计中,同时也希望将资源的可持续利用和环境融合生态的理念以儿童的视角体现出来。

如何设计与布置幼儿园户外活动区域

首先,户外环境创设必须以保证幼儿的安全为前提。这包括活动设施的安全性、活动场地的布局合理性、活动材料的环保性等。应避免出现设施故障、场地湿滑、材料不环保等可能对幼儿造成伤害的因素。教育性问题 户外环境创设应具有教育性,能够满足幼儿多方面的活动需求。

注重空间布局装饰 合理的空间布局有助于提高幼儿的活动效率,为不同活动提供适当的空间。室内装饰应注重色彩搭配,选用明亮、温馨的色调,以激发幼儿的兴趣和创造力。墙面可布置教育性、启发性的壁画挂饰。确保设施安全 室内设施遵循相关安全标准,确保无锐角、无安全隐患。

一)常规性体育区域创设合理布局(1)按照不同的动作划分区域。如:走跑区、跳跃区、攀登区、钻爬区等等有多种呈现方式:固定——园部打造的固定运动区域,通过创设的固定器材,让幼儿游戏活动。

绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑:创造一个充满童趣、安全且适合幼儿发展的环境。因地制宜、综合考虑各方面需要和要求:充分挖掘现有空间条件,满足幼儿各种游戏活动的需要。适合各个年龄段幼儿需要和发展水平的活动空间:设计不同年龄段幼儿可参与的游戏区域。

各区域之间如何更好互动?等等。对本园游戏区域的设置进行统一布局,充分挖掘现有空间与材料,合理规划,巧妙利用,做到既让环境充满童趣,又在安全的前提下,满足幼儿各种游戏活动。

动手制作区: 提供各种手工制作材料,如粘土、纸板、剪刀等,鼓励幼儿进行手工制作,培养动手能力和创造力。户外活动区: 设有游乐设施、沙池、滑滑梯、草地等户外运动设施,提供开放空间,鼓励幼儿进行户外活动和体能锻炼。

幼儿园设计的设计理念

幼儿园设计理念有以下五点:温馨设计依据、艺术设计依据、自主设计依据、生态设计依据。温馨设计依据:幼儿园是孩子的第二个家,园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑,给幼儿以安全、温馨的满足感。

幼儿园设计理念如下:温馨--设计依据:幼儿园是孩子的第二个家,园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑,给幼儿以安全、温馨的满足感。艺术--设计依据:富有艺术的环境创设,可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美的能力,并能陶冶幼儿的情操。

温馨——设计依据:幼儿园是孩子的第二个家。艺术——设计依据:富有艺术的环境创设。自主——设计依据:幼儿园是孩子的天地。多元——设计依据:根据多元智能理论和孩子玩中学的特点。生态——设计依据:根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点。

幼儿园设计理念为:创设现代、生态、温馨、艺术、安全、自主、多元的儿童之家,让每个孩子真正享受属于他们自己的快乐天地。幼儿园的基础设施、建筑主要要给幼儿温馨、安全之感,同时要拥有多样化的功用活动场所,这样才能够培育孩童赏识美、感触美、和发明美的才能,满足幼儿多样化发展的需求。

干货:幼儿园微地形设计,妙趣横生,巧妙多用

1、微地形是指在景观设计中使用的小规模用地,承载树木、花草、水体以及构建物的环境。通过人工设计改造,模拟自然生态环境和地形韵律,形成动态的流线空间和“活地形”。 微地形通常应用于旅游景观中,其设计手法也可用于幼儿园设计,吸引幼儿在游戏中加深对自然和空间的认知。

2、虽然微地形可以为幼儿园的户外景观营造出妙趣横生的活动场所,但实际的运用要结合场地的设计情况,尊重原有的场地地形,做到顺应自然,不仅保护环境,还能降低幼儿园施工造价。

3、草坪与地形 当草坪与地形配合使用时,草坪与地形融为一体。用草坪来烘托地形变化的美感,通常使用在公园、风景区、小游园、小区及庭院布置之中,尤其是通过微地形改造处理,使地形发生微小变化,表面整齐、视觉柔和的草坪能更好地加以表现。

幼儿园户外创设环境中应该注意哪些问题?

1、幼儿园户外环境创设中应注意的问题包括: 安全性问题:确保户外环境完全符合幼儿的安全需求,包括设施的安全性、场地的合理布局以及材料的环保性。必须排除任何可能导致伤害的因素,如设施故障、地面湿滑或使用不环保的材料。 教育性问题:户外环境应具备教育功能,满足幼儿的各种活动需求。

2、安全性问题 首先,户外环境创设必须以保证幼儿的安全为前提。这包括活动设施的安全性、活动场地的布局合理性、活动材料的环保性等。应避免出现设施故障、场地湿滑、材料不环保等可能对幼儿造成伤害的因素。教育性问题 户外环境创设应具有教育性,能够满足幼儿多方面的活动需求。

3、环境与教育目标的一致性原则 即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识,要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展,因此,创设幼儿园环境时,目标是依据,应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。

4、着装要适当,不要太多或太少。冬季带上帽子、手套;活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐,并提示协助幼儿及时解决问题。大型玩具注意事项 在幼儿园户外环境创设中,玩具设施与游戏器械的选择与配备是非常重要的内容。